Di kelompok kelas, karena kedatangan Chen Li yang tiba-tiba, informasinya langsung meledak. Dalam beberapa detik, beberapa layar dipenuhi pesan, dan tidak ada yang terlihat di tengah membanjirnya pesan.
Melihat hal ini, pengawas kelas segera menerapkan pembisuan di seluruh kelompok.
Sekarang kelompok kelas menjadi sunyi, namun banyak tatapan diarahkan ke pengawas kelas.
Pengawas kelas mengangkat bahu dan menunjuk ke arah Chen Li. Semua orang melihat, dan Chen Li tidak membawa telepon; sebaliknya, dia membaca buku dengan penuh perhatian!
Hal yang paling mengecewakan bukanlah seseorang yang lebih berbakat dan lebih unggul dari kamu. Itu terjadi ketika mereka lebih berbakat, lebih unggul, dan lebih pekerja keras serta ambisius daripada kamu!
Dengan Chen Li sebagai referensi yang sangat bagus, teman sekelas yang masih memegang ponselnya menyimpannya dan mengeluarkan buku pelajaran mereka untuk kelas ini, membacanya dengan penuh perhatian.
Ketika guru mata pelajaran masuk dan melihat pemandangan ini, dia agak terkejut. Biasanya, ketika dia masuk kelas untuk pelajaran, para siswa mengeluarkan ponselnya atau sedang mengobrol bersama. Hari ini, mereka sangat serius bahkan sebelum kelas dimulai, dengan buku terbuka di meja, masing-masing terlihat sangat fokus.
Guru sengaja keluar untuk memeriksa lantai dan memperhatikan bahwa air hujan tadi malam belum benar-benar kering. Dia melihat ke luar dan bergumam pada dirinya sendiri, “Aneh, kemarin tidak turun hujan merah. Mungkinkah mataku mempermainkanku?”
Para siswa tentu saja mendengar gumaman ini, memicu tawa dan menghidupkan suasana kelas.
Guru ini hebat dalam mengajar, jenaka dan humoris, namun satu hal yang membuat murid-muridnya kesal adalah kecenderungannya untuk mengambil presensi, membuat murid-muridnya berdiri satu persatu, cukup tegas.
Jadi, melarikan diri dari kelasnya hanyalah mimpi belaka.
Kali ini tidak ada pengecualian. Seorang siswa dipanggil, dan mereka berdiri. Seperti biasa, nama Chen Li tidak ada dalam daftar hadir karena bagaimanapun juga, dia adalah seorang auditor dan tidak memiliki persyaratan yang ketat.
Ketika guru selesai memanggil nama belakang dan menemukan ada satu nama lagi di daftar.
“Kamu punya murid baru di kelasmu?” tanya guru itu. Setelah melihat namanya dengan jelas, dia menyadari bahwa itu adalah Chen Li.
Chen Li luar biasa. Selain tidak banyak bicara dan tidak suka berinteraksi dengan orang lain, semua guru yang mengajar kelas ini menyukai Chen Li.
Guru ini tidak berbeda. Melihat nama Chen Li di daftar hadir, guru memahami apa yang sedang terjadi dan benar-benar berbahagia untuk Chen Li dari lubuk hatinya.
Dapat dikatakan secara terbuka bahwa tingkat keahlian Chen Li lebih dari cukup untuk menjadi seorang guru bahkan di Fakultas Seni Rupa Universitas Q. Jadi, keputusan sekolah untuk secara khusus menerima Chen Li adalah pilihan yang jelas.
Teman sekelas di kelas tersebut belum menerima pemberitahuan tersebut, jadi ketika mereka mendengar guru mengatakan ini, mereka sedikit bingung. Kapan siswa baru datang ke kelasnya? Mengapa mereka tidak melihatnya? Apakah mereka pindah dari jurusan lain?
Namun seharusnya tidak demikian. Itu baru tahun ajaran pertama. Bagaimana bisa seseorang berpindah jurusan secepat itu?
Gurunya mempunyai sedikit sifat nakal. Jika tidak, mereka tidak akan meminta siswa untuk berdiri selama absensi. Melihat raut wajah siswa yang kebingungan, guru tidak langsung membeberkan jawabannya. Dia sengaja berdiam diri untuk waktu yang lama sebelum perlahan menyebut nama Chen Li.
“Chen Li.”
Ketika absensi dimulai, Chen Li mulai memperhatikan namanya. Sekarang, mendengar namanya, Chen Li secara refleks berkata, “Di sini!” dan dengan cepat berdiri.
Kata “di sini” tajam dan kuat. Chen Li berdiri tegak di posisinya. Setiap kali absen, Chen Li sebenarnya berharap guru akan memanggil namanya. Dan kali ini, namanya akhirnya keluar dari mulut gurunya.
Itu jelas merupakan masalah sepele, tapi Chen Li sekarang merasakan gelombang kegembiraan. Tampaknya hanya dipanggil saat absensi saja sudah bisa membuktikan bahwa dia benar-benar telah menjadi murid di sekolah ini.
“Baiklah, semuanya sudah di sini, jadi mari kita mulai kelasnya.”
Meskipun guru telah memulai kelas, siswa di kelas masih sedikit bingung.
Guru baru saja memanggil nama Chen Li dan menyebutkan bahwa ada siswa baru yang bergabung di kelas.
Bisakah mereka mengartikan ini sebagai Chen Li adalah murid baru di kelas tersebut?
Kemungkinan ini terlintas di benak para siswa, dan agak sulit dipercaya.
Mereka selalu tahu bahwa Chen Li hanyalah seorang auditor. Meskipun mereka juga bingung—bagaimana mungkin seseorang dengan nilai bagus seperti Chen Li bisa menjadi auditor?
Namun kali ini, Chen Li sepertinya telah menjadi teman sekelas mereka dalam arti sebenarnya.
Apakah itu benar-benar seperti yang mereka duga? Para siswa melirik ke arah Chen Li, lalu ke guru di podium, dan akhirnya, tatapan keraguan mereka tertuju pada guru di depan.
Mereka tentu saja tidak bisa menanyakan apa pun pada Chen Li saat ini. Jadi, kemungkinan besar guru di sini akan memberikan jawabannya.
Guru mengamati antisipasi mereka yang sangat menantikan sebuah jawaban sebelum melanjutkan, “Ya, seperti yang kamu duga, nama tambahan dalam daftar absensi memang milik Chen Li. Artinya, Chen Li adalah murid baru di kelasmu.”
Dengan konfirmasi ini, teman-teman sekelasnya langsung bersorak.
Mereka tidak peduli bagaimana Chen Li resmi menjadi mahasiswa di Fakultas Seni Rupa Universitas Q; yang mereka tahu hanyalah Chen Li akhirnya menjadi mahasiswa di Universitas Q, teman sekelas mereka yang sebenarnya.
Guru berdiri di podium, mengamati reaksi siswa. Anehnya, dia tidak melihat sedikit pun rasa cemburu atau ketidakpuasan di wajah siapa pun.
Mereka semua telah berjuang selama bertahun-tahun untuk masuk ke Universitas Q, tetapi Chen Li, dengan cara tertentu, diterima secara khusus di sekolah tersebut. Tampaknya tidak adil sama sekali. Apakah mereka tidak merasa terganggu?
Namun tak lama kemudian, guru itu menyadari.
Mungkin mereka benar-benar tidak merasa terganggu karena tingkat keahlian Chen Li melampaui mereka dengan selisih yang signifikan.
Guru bahkan berspekulasi bahwa setidaknya setengah dari siswa di kelas ini adalah pengagum Chen Li, bahkan mungkin termasuk dirinya sendiri, meskipun tersembunyi jauh di dalam hati.
Memang benar, seperti yang dipikirkan guru, individu yang luar biasa tidak hanya menghadapi rasa cemburu tetapi juga secara tidak sengaja mendapatkan dukungan dari orang lain.
Chen Li adalah contoh utama dalam hal ini.
Jika misalnya Chen Li tidak memiliki bakat luar biasa dalam melukis, tidak menciptakan karya seni yang menakjubkan, bahkan sebagai auditor di kelas ini, dia hanya akan menjadi sosok yang transparan di kelas ini.
Para siswa di kelas ini tidak akan mengiriminya hadiah kecil atau menyemangatinya seperti yang mereka lakukan sekarang karena Chen Li tidak memiliki apa pun yang dapat menarik perhatian mereka. Mereka mungkin bersimpati dengan Chen Li, tapi itu saja.
Bukan karena para siswa ini terlalu pragmatis; itu hanyalah naluri alami manusia untuk mencari keuntungan dan menghindari kerugian.
Tentu saja, semua ini hanya asumsi skenario hipotetis, namun kenyataannya, para siswa di kelas ini benar-benar peduli pada Chen Li dan melakukan banyak hal untuknya tanpa mengharapkan imbalan apa pun.
Mereka adalah sekelompok individu yang baik dan menyenangkan, tidak lebih.
Saat bel akhir kelas berbunyi, sesi pagi berakhir.
Chen Li mengeluarkan ponselnya dan melihat serangkaian pesan di grup kelas, semuanya tentang dirinya—menyambutnya di grup, menyambutnya sebagai anggota resmi kelas.
Chen Li menelusuri kembali ke saat dia bergabung dengan grup dan membaca setiap pesan dengan cermat.
Dia hampir bisa mendengar kata-kata mereka di telinganya, hidup dan ceria, menyebabkan senyuman lembut menghiasi wajah Chen Li. Saat dia membaca pesan terakhir, beberapa menit telah berlalu.
Chen Li mengetuk kotak masukan, dengan sungguh-sungguh mengetik beberapa kata, lalu dengan sungguh-sungguh menekan tombol kirim.
[Li: Mohon beri tahu aku lebih banyak lagi di masa mendatang, dan terima kasih!]
Pesan ini menyebabkan keributan lagi di grup—Chen Li tiba-tiba muncul.
Setiap pesan yang ditujukan kepada Chen Li mendapat tanggapan langsung.
[Sama-sama, sama-sama. Tolong beri banyak nasihat padaku di masa depan, Chen Li!]
[Ya, ya, Chen Li, mari kita saling menasihati di masa depan.]
Halaman balasan dengan cepat membanjiri. Chen Li membaca satu per satu dan menjawab dengan satu kata.
[Li: Oke.]
Setelah menjawab, Chen Li meletakkan ponselnya, mengambil kuasnya, dan melanjutkan lukisan yang belum selesai di pagi hari.
Tidak lama kemudian, Zhuge Yu masuk dan berdiri di samping Chen Li, memperhatikannya melukis dengan penuh perhatian.
Setiap kali Zhuge Yu melihat Chen Li melukis, dia sangat terkejut. Bahkan sekarang, Chen Li seperti spons, menyerap pengetahuan dari lingkungan sekitar tanpa jeda, dan dengan cepat terwujud dalam karya seninya.
Baik teknik dan sapuan kuas, serta komposisi lukisannya, sungguh menakjubkan.
Yang lebih mengejutkan Zhuge Yu adalah perubahan gaya artistik Chen Li.
Zhuge Yu masih ingat saat pertama kali melihat lukisan Chen Li yang memancarkan aura suram, membuatnya menindas dan membuat putus asa untuk melihatnya.
Namun kini, lukisan Chen Li berangsur-angsur menjadi lebih cerah warnanya, dan isinya mulai memancarkan kegembiraan. Dunia dalam lukisan tidak lagi mengandung kegelapan dan penindasan.
Ini sangat selaras dengan kondisi Chen Li. Ketika Zhuge Yu pertama kali bertemu Chen Li, autismenya sangat parah, dan dunianya diselimuti kegelapan.
Namun sekarang, Chen Li perlahan-lahan muncul dari kegelapan itu, dan lukisannya adalah cerminan paling langsung dari kegelapan itu. Meskipun masih ada momen-momen suram, nada keseluruhannya tidak lagi menindas.
Sampai Chen Li menyelesaikan pukulan terakhirnya, Zhuge Yu bertepuk tangan dan kemudian membungkuk untuk menunjukkan beberapa tempat di mana warna atau teknik dapat ditingkatkan.
Chen Li mendengarkan dengan penuh perhatian, sesekali menyela pikirannya sendiri dan terlibat dalam debat persahabatan dengan Zhuge Yu.
Tak satu pun dari mereka sepenuhnya meyakinkan satu sama lain, namun baik guru maupun murid menikmati diskusi tersebut.
“Oh, ngomong-ngomong, Li Li, apakah kamu tertarik untuk menyelenggarakan pameran seni?” Zhuge Yu bertanya setelah sesi bimbingan selesai.
